6.5. ¿Por qué hay que conservar el medio ambiente? (El impacto medioambiental del progreso científico y tecnológico. La ética ecológica).

¿Por qué hay que conservar el medio ambiente?

(El impacto medioambiental del progreso científico y tecnológico. La ética ecológica). 

Se trata de analizar y reflexionar críticamente acerca de los problemas relacionados con la transformación del medio ambiente natural. 

¿Hay que imponer límites a la transformación de la naturaleza?

¿Qué tipo de límites y por qué?

¿En qué se fundamenta la idea de que debemos proteger el medio ambiente?

¿Qué es el ecologismo y la ética ecológica?

¿Se opone la ecología al desarrollo económico?

¿Qué es el desarrollo sostenible y el decrecimiento?  

6.4.¿Es malo estar todo el día conectado? (Las nuevas tecnologías de la comunicación y sus consecuencias para la vida humana)

¿Es malo estar todo el día conectado?

(Las nuevas tecnologías de la comunicación y sus consecuencias para la vida humana). Se trata de analizar y reflexionar críticamente acerca de los cambios que han producido en nuestra vida y en nuestro entorno el uso masivo de las tecnologías de la comunicación (internet, telefonía móvil, etc.). 

¿Qué ventajas e inconvenientes presenta el uso de las tecnologías de la información y la comunicación?

¿Puede generar algún tipo de dependencia o alienación el uso constante de las redes de comunicación?

¿Qué nuevas formas de vida está generando el uso de las tecnologías comunicativas? 

¿Representan estas formas de vida alguna forma de progreso?

6.3.¿Qué es la bioética? (Problemas éticos en medicina y biotecnología).

¿Qué es la bioética?

(Problemas éticos en medicina y biotecnología). Se trata de analizar y reflexionar acerca de problemas morales relacionados con la aplicación de la tecnología a la investigación en ciencias naturales y, en particular, a la praxis médica y biosanitaria: la utilización de células madre o embrionarias, la clonación de seres vivos y seres humanos, el diseño genético de nuevas crías, la prolongación de la vida y el suicidio asistido, el transplante de órganos, el negocio farmaceútico, el uso militar de la biotecnología, etc.  

6.2. ¿Se debe hacer todo lo que se puede hacer? (La dimensión moral del progreso científico y tecnológico)

¿Se debe hacer todo lo que se puede hacer?

(La dimensión moral del progreso científico y tecnológico). Las acciones humanas obedecen a fines y valores que las orientan. Se trata de preguntarse y elaborar una reflexión crítica acerca de cuáles deben ser los fines de la investigación científica y sus aplicaciones tecnológicas. 

¿Cuál es el fin del conocimiento? 

¿Debemos poner límites a la investigación? 

¿Qué es la tecnología? 

¿Cómo influye en nuestra vida? 

¿Qué ventajas e inconvenientes puede presentar? 

¿Debemos hacer todo lo que, con la tecnología, podemos (y podremos) hacer? 

¿Qué límites hay que imponer (si es que hay que imponerlos) al desarrollo tecnológico? 

6.1. Necesidade de criterios éticos na investigación científica. Progreso científico-técnico e valores éticos

6. Os valores éticos e a súa relación coa ciencia e a tecnoloxía

5.10. Problemas aos que se enfronta o exercicio dos dereitos civís e políticos da DUDH.